BørneIntra v2.19

Fyrtårnet

5700 Svendborg

Perler i Rantzausminde børnehave

Rørperler har altid været noget børn beskæftiger sig med i børnehaver - lige nu oplever vi en perle bølge, som vi aldrig har set magen til...

 

Der bliver lavet perleplader i mange forskellige farver, mønstre og størrelse.

For de mindste børn starter det ofte med en sansemæssig oplevelse i at tage en håndfuld perler og lade dem glide ud af hånden, de første forsøg på at tage en bestemt perle og sætte den på en plade. Her er stadig lang vej til at en perleplade bliver færdig. Men træning gør mester!

Perleaktiviteter styrker bl.a. finmotorikken, idet at pincetgrebet bruges til at fange perlen og sætte perlen det rigtige sted på pladen. Ligeledes trænes evnen til koordinering, koncentration og fordybelse samt tålmodighed og vedholdenhed.

Børnene indgår i en social relation med de øvrige perlebyggere. Børnene er gode til at hjælpe hinanden med "opskriften"- hvor starter vi, hvor mange skal vi bruge, hvilke farver  og snakken går.... således er sprog og sociale relationer også i spil i perleprojekter.

Efterhånden som børnene bliver bedre ser vi, at farvemønstre og spejlinger bliver en del af processen.

Nu har vi købt perler, som er sorteret i farver til storegruppen samt gæster fra de øvrige stuer. Det kræver en vis orden, at holde farverne adskilte, men det giver børnene god ro til at koncentre sig om byggeriet. Det tager lang tid, at sortere og finde det rette antal og den rette farve i en stor skål assorterede perler. Således er sorteret perler en medvirkende årsag til børnenes niveau hop. 

Nu er mange af børnene fra især storegruppen, begynder at lave perler, hvor de skal følge en opskrift og følge den til ende for at komme i mål, så øves og trænes der også i læseretning og den matematiske/logiske intelligens. Børnene lærer systematisk at aflæse/afkode opskriften, og tælle, hvor mange perler der skal bruges på de forskellige rækker, for på den måde at arbejde sig gennem opskriften og hen til målet. Her har vi set mange superhelte figurer, racerbiler, dyr, is og bogstaver.

Men også fri fantasi blomstrer - særlige robotter og anvancerede mønstre trylles frem. Som igen bliver til inspiration for andre. 

Lige nu er der flere børn, som er igang med at lave en 3D pokemon, hvor de skal lave 16 forskellige dele, som derefter limes sammen så det bliver en figur. Æsker i 3D er nu også undervejs. 

Perlebyggeri kan laves i mange forskellige niveauer. Børn oplever en succes, skaberglæde og føler en tilfredshed ved at stå med et færdigt og fint projekt, som de har brugt lang tid på.  Mange børn "slapper af" mens de leger med perler - en form for ro opleves hos mange børn, der beskæftiger sig med perler.

 

 

Sidst ændret d. 24-02-2017